| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Наша историяШкольная летопись Исторический очерк
Из «Историко-статистического обзора Ростовско - Ярославской епархии за 1861»обзора «Церковь Успения Божьей Матери с таковою же примыкающей к ней колокольнею. Церковь приходская, разделяется на две половины- летнюю и зимнюю. В ней четыре престола. Построена церковь в1800 году тщением прихожан». Так писали о Климатинской церкви сто сорок лет назад. Эта церковь и до сих пор стоит в селе Климатино и является молчаливым свидетелем всех исторических событий и перемен, произошедших за этот период: революции, коллективизации, репрессий, расстрелов; свидетелем человеческого горя и счастья. Как же выглядело село Климатино в те времена? «…Прихожан в с Климатино 107 мужчин и 132 женщины. В приходе 3 школы: одна земская, две школы грамоты в селе Климатино и деревне Шеино. Село расположено на равнине, дома с четырех сторон, вместе с церковью образуют посередине площадь, часть ея занята большим прудом. Реки при селе нет, верстах в двух протекает река Корожечна».
Возникновение школы:
Климатинская земская школа Мышкинского уезда основана в 1852 году. С 1864 года школа стала называться земским училищем, так как перешла под управление земства. С 1867 года в Мышкинском уезде земских училищ в селениях государственных крестьян было три: Климатинское, Нефедьевское, Олифниковское в Климатинской и Хобровской волостях. Положение этих училищ в 1868 году было критическим: циркуляром министра внутренних дел училища были уведомлены, через управу, что они передаются в ведение земства, вследствие чего прекращается и отпуск средств на их содержание из Министерства финансов. Крестьяне ввиду прекращения казенных пособий составили приговор о закрытии училища. Земское собрание 21 сентября 1867 года постановило: «Закрыть означенные училища, так как от земства никаких особых средств к поддержанию училищ не полагается, а обучение производится местными священниками по приходам за вознаграждение от земства». (Журнал «Очередное земское собрание» 1867 год 13 и 51 стр.) «Неожиданно помощь училищам пришла от губернского земства. Ярославская губернская земская управа (в январе 1868 года) уведомила Мышкинскую управу о том, что училища бывших государственных крестьян не могут быть закрыты по приговорам крестьян, и что постановлением губернского земского собрания 8 декабря 1867 года содержание этих училищ отнесено на счет губернского собора». Так губернское земство пожелало принять участие в школьном деле наравне с уездными земствами. Земство ассигнует на училище по 200 руб., из которых 180 идут в жалование учащему, а на 20 рублей училище получает от управы учебных пособий. Под учебными пособиями разумеются только учебные книги и письменная принадлежность. В 1870 году Климатинскому училищу, «как не имеющему учредителя и перешедшего на счет уездного земства от губернского земства» с большим недостатком в училище парт со скамьями, столов и стульев была оказана необходимая помощь.
Внешний вид школы, материальные средства училища.
В 1872 году было построено новое здание училища. Постройка осуществлялась на общие деньги и обошлась в 2000 рублей. Здание деревянное, крытое железом: длина 15 аршин, ширина 7 аршин, высота- 3, окон- 7. Продолжительность учения составляла три зимы. Ходило из селений не далее 3 верст 10 человек, далее 3 человека. Учителя получали за свою работу по 200 рублей, пользовались бесплатно квартирой. Попечителем являлся крестьянский староста. Из общей суммы израсходовано на хозяйственную часть 75 рублей: на мебель, на отопление, освещение, на ремонт здания. На жалование учителям- 350 рублей, из них законоучителю- 30 рублей, на награды учащимся 25 рублей, остальные деньги израсходованы на учебники и пособия.
Финансовые трудности
По мысли уездного училищного совета школа предполагалась благоустроенная с хорошо оплачиваемым трудом учащих (240 руб. жалованы учителю, 90- законоучителю), в хорошем помещении (с оплатой до 100 руб. в наем квартиры для училища) с достаточным количеством мебели, пособий. Но из-за трудности с деньгами осуществить все не удалось. Родители учащихся из дальних деревень отдавали их на выучку по приходам, а иногда и малограмотным крестьянам, за что платили от 5 до 7 рублей и сверх того вознаграждали доставлением хлеба и других продуктов. Мышкинское земство предложило обложить все удобные земли по 1 коп. с десятины, от чего составится нужная сумма. Но ничего из этого не получилось, и поэтому существовали и частные школы, и церковно-приходские. В 1888 году Ярославский губернатор обращает внимание на неудовлетворительное состояние помещения Климатинского земского училища. Земское собрание сессии по этому поводу постановило: «Вменить в обязанность попечителям содержать училище в надлежащем виде и в порядке, с предупреждением в противном случае закрытия школы». (Журнальный очерк 1888 года стр. 39» В 1890 году А.А. Тютчев докладывает земскому собранию : «Не все училища находятся в хорошем состоянии, хотя в этом отношении заметны улучшения». (Журнальный очерк земского собрания 1890 год стр. 40) Учение начиналось 22 сентября, заканчивалось 3 мая. К 1896 году окончило курс 4 человека. На содержание училища поступают деньги. За год поступило: 413 руб.– от земства 536 руб. – от крестьян 145 руб. – от попечителя 75 руб. – от других источников Всего : 1169 руб.
О продолжительности учебного года. 1897 год.
В отношении продолжительности учебного года сельские училища находились в иных условиях, чем городские. Начало занятий – 25 сентября Окончание занятий – 6 мая Время экзаменов – 2 мая Курс обучения – 3 года 2/3 учащихся из числа вновь поступивших в данном году выбывает по тем или иным причинам
О составе учащихся (1899 – 1900 г)
Школьно-земской практикой установлено, что девочки составляют 1/3 общего числа учащихся. В докладе школьной комиссии Ярославского губернского земства (Доклад губернского земства 1900 г, стр. 9) установлено, что с удалением от школы число учащихся убывает, и это убывание для девочек происходит гораздо быстрее. То же самое наблюдается и в отношении окончивших учеников. Принимали учащихся в училище с 8-9 лет, а заканчивали училище в возрасте 11-13 лет. 2,3 % через год обучения, научившись читать и писать, поступали на старшие отделения школ. Поступившие на средние курсы обучались две зимы. Учившиеся три зимы приходили в школу на 99% неграмотными. Число оставленных на повторное обучение составляет : 2 % - для девочек, до 7% для мальчиков. Большинство поступало в училище совершенно неграмотными.
Состав учащихся на 1 января 1900 года.
Всего числилось 114 человек: из них 75 мальчиков, 39 девочек. Готовилось к экзаменам – 29 человек. Экзаменовалось - 29 человек. Выдержало экзамен – 29 человек. Число учителей – 2. Все обучающиеся дети были крестьянского сословия. На повторный курс обучения во 2 и 3 отделениях оставлено 5 человек. Число поступивших – 22 человека, умевших читать – 7 человек.
Влияние школы на местное население.
Крестьянское население выражало училищу одобрение, стремилось, чтобы дети могли пойти учиться, но не все семьи могли это осуществить. Главная причина – отдаленность школы. Но была и другая, более важная причина: «Мне нужно было ныне отдать в училище двоих детей, но оказалось, что у них нет обуви, и пришлось отложить, а когда справил обувь, оказалось поздно их отдавать в училище, там прошли уже почти всю азбуку, поучил зимой сам, сколько мог дома. Большинство семей состоит из мужа и жены с детьми. При этом некоторые мужья живут большей частью на отхожем промысле, а жена, иногда с 4-5 детьми одна дома. Понятно, ей нелегко живется. Когда тут думать о детях, чтобы поучить их». Сведения о законоучителе, попечительнице, учительницах, помощниках. Законоучитель, священник Иоан Яковлевич Исполитов окончил курс Ярославской духовной семинарии, на учительской службе 10 лет, в Климатинском училище с 1894 года, получал 30 руб. Учительница Софья Александровна Шереметьевская являлась воспитательницей Бежецкого частного пансиона, работала в Климатинском училище с 1886 года. Помощница Варвара Матвеевна Римская-Корсакова являлась воспитательницей 3 класса Московского Елизаветинского института, в училище работала с января 1894 года.
Классификация школ Мышкинского уезда. 1905-1910 год.
Министерская – двухклассная; Земская – трехлетняя; Церковно-приходская – одноклассная. Учителя и учительницы разделяются на старших, зав.школами и младших (или помощников). При поступлении в школу с ученика взимается плата в 1 рубль, на основании мирских приговоров сельских обществ. Эти деньги хранятся у попечителей училища.
Состояние училищ на 1912 год
Количество учащихся в училище – 164 человека. Год от года количество поступающих в училище увеличивается, вследствие этого классных комнат и мебели не хватает:
«Его Высокоблагородию Господину председателю Мышкинской уездной земской управы: Имею честь уведомить Вас, что отдельного помещения для третьего отделения Климатинского училища не нашлось, пришлось занять под класс раздевальную комнату. Покорнейше прошу вас, Ваше Высокородие, по возможности, в непродолжительном времени прислать мне письменное распоряжение на получение семи двухместных парт, в Угличской низшей Ремесленной школе, т. к. своих 23 парт для 164 человек учащихся недостаточно. Учитель Климатинского земского училища Исполлатова».
В документах записано, что приятного впечатления школа не производит, как наружным, так и внутренним видом: «в классах все ветхо, худо, плохо». Школьное здание требует ремонта.
Опись имущества, находящегося при Климатинском земском училище.
Опись была произведена учительницей Исполлатовой. «Иконы: Спасителя, Святого Кирилла и Мефодия, Святого Николая Чудотворца – 3. Портреты: Государя императора Николая Александровича; Государыни императрицы Александры Федоровны – 1; Государыни императрицы Марии Федоровны – 1; Императора Александра 3 – 1; Императора Александра 2 – 1; Парт новых – 10; Парт старых – 21; Доски – 3; Стульев – 11; Шкафов – 2; Волшебный фонарь Карты: Европы, России, карты полушарий. Учебники (достаточно ветхие), книги для чтения (ветхие). Выдавать их для чтения невозможно».
В этом же году учительница Исполлатова пишет в Мышкинскую Уездную Земскую Управу письмо следующего содержания: «Имею честь уведомить Уездную Земскую Управу, что в текущем году необходимо красить крышу (железная) здания Климатинского Земского училища. Если она не будет окрашена и в текущем году, то совершенно разрушится – проржавеет и даст течь. В последний раз крыша была окрашена лет 10 или более тому назад».
Состав учащих условия их проживания, жалование. 1913 год.
Священник Виктор Иванович Добронравов закончил курс Ярославской духовной семинарии, в Климатинском училище начал служить с 1908 года. Получал жалование в размере 90 рублей. Лидия Михайловна Исполлатова окончила курсы в Ярославском епархиальном училище, в Климатинском училище служила с 1908 года, имела свою квартиру и жалование 420 рублей. Екатерина Мартыновна Быханова окончила курсы в Кашинской Прогимназии, была дочерью крестьянина. В Климатинском училище стала работать с 1909 года. Получала жалование в 420 руб., жила при училище. Дарья Мартыновна Быханова, дочь крестьянина, окончила курсы в Угличской гимназии. В Климатинском училище начала работать с 1911 года, её жалование составляло 360 рублей. Всего в 1913 году поступило 40 мальчиков и 26 девочек (66 человек). Выбыло 21 мальчик, 15 девочек (36 человек) Окончило курс 16 мальчиков, 11 девочек (27 человек)
По состоянию учебно-воспитательной работы Климатинское училище входит в число шестнадцати лучших, остальные 19 начальных училищ Мышкинского уезда относятся к числу удовлетворительных. Преподавание всех учебных предметов велось по «Примерной Программе предметов, преподаваемых в начальных народных училищах ведомства Министерства Народного Просвещения. На учебные предметы в течение недели полагалось следующее количество часов: в младшем отделении на : Закон Божий – 2 на церковно-славянское чтение – 3 на русское чтение и число – 11 ариометику – 6 чистописание – 2 в среднем отделении на : Закон Божий – 2 церковно-славянское чтение - 3 русский язык – 10 чистописание – 3 ариометику – 6 в старшем отделении на : Закон Божий – 2 церковно-славянское чтение – 3 русский язык – 11 чистописание – 2 ариометику – 6 Расписание уроков
Учебный год начался с 1 октября и закончился в первой половине мая. В ряде училищ в отчетном году преподавалось пение. Преподавался этот предмет и в Климатинском училище. Хор из учеников и учениц принимал участие в церковном пении во время богослужения. В училище существовали определенные меры для улучшения поведения и нравственности учащихся. В отчете за прошедший год говорится о том, что «поведение учащихся было весьма удовлетворительным, случаев исключения за неодобрительное поведение не было. Меры для улучшения нравственности и поведения учащихся употреблялись следующие : замечание и выговор провинившемуся ученику наедине, выговор в присутствии учеников целого класса, оставление провинившегося ученика в классе после уроков не более как на 1 час, приглашение в училище родителей учеников, совершивших дурные поступки для выяснения совершенных их детьми проступков с просьбою принять меры к их исправлению. Из преподавателей начальных училищ Мышкинского уезда, заслуживающих поощрения, отмечается Екатерина Каменская. Ночлежный приют существовал при 3 начальных училищах: Климатинском, Шестихинском и Юрьевском. Учащиеся содержатся в ночлежном приюте на свой счет. Ночлежный приют имеет удовлетворительное помещение
Октябрь 1917 года.
Борьба за новый уклад жизни. В России идет борьба за новый уклад жизни, за новый строй, который принесет народу свободу, равенство и братство. В это многие свято верят, и в то же время «дороговизна на продукты питания все увеличивается, а вместе с тем ощущается их недостаток. Поэтому «устройство при школах огородов является делом неотложным». «На первое время огороды будут лишь удовлетворять голодные желудки учащихся, а в будущем будут рассадником знаний среди учеников, которые здесь могут научиться, как выращивать семена овощей, как ухаживать за ними и как выгоднее вести огородное дело … В Бельгии и Германии, говорят путешественники, фруктовыми деревьями обсажены шоссейные дороги. Школа – это тоже дорога, дорога к свету, к знаниям. Мы должны позаботиться о ней, должны обсадить её фруктовыми деревьями, чтоб отсюда молодые побеги фруктовых деревьев с ясными и определенными знаниями переносились в деревни». Из доклада №25, октябрь 1917 года.
«К делу, к делу, граждане, пора положить более прочное и широкое основание народному образованию, трудно начинать его, а поддерживать и развить будет гораздо легче. Не все из нас, здесь присутствующих, доживут до того светлого момента, когда по всему лицу русской земли трудно будет сыскать одного- двух неграмотных».
Январь 1917 года. Выдавали добавочные учащим земских школ за выслугу 1-ых, 2-ых,3х-4х пятилетий. По ведомости Ф.И.О. учащих – март 1917 года. 1 Исполлатова Лидия Михайловна. 2 Быханова Екатерина Мартыновна. 3 Быханова Дарья Мартыновна.
1920 год. 1 ноября 1920 года Уездному отделу народного образования от учеников советской школы 2 ступени Сообщаем, что прежняя работница Юлия Николаевна Ключарева при переезде из означенной школы в с. Архангельское увезла с собой все ученические работы. По естествознанию: гербарии, коллекции, плакаты; литературные школьные плакаты, а из хозяйственного инвентаря школы- вёдра и микроскоп. Просим отдел народного образования хлопотать о возвращении перечисленных вещей обратно в школу. Председатель комиссии : подпись не разборчива Члены комиссии : УспенскийСимакова.
17 ноября 1920 года Мышкинскому отделу народного образования школьной работницы Архангельской школы 2 ступениЮ.Н. Ключеровой Сообщаю, что работы по естествознанию взяты мною в Архангельскую школу на законном основании как работы, принадлежащие мне лично. Они приобретены мною ещё в период пребывания на педагогических курсах и будут являться для меня наглядными пособиями в течение всей моей учительской деятельности для преподавания по специальности где бы то ни было. Работы по литературе (журналы) и рисованию (аппликации) в течение всего года хранились у меня, т.к. школа не имела свободного помещения (кроме двух классных комнат) для сбережения этого материала. Оставлять работы в классах на произвол судьбы не представлялось возможным. Они портились или совсем уничтожались мало сознательными учениками или посторонними лицами. Школа помещалась в частном доме и не всегда запиралась, а летом дом служил гостиной квартирой. Так аппликация «Три пальмы», повешенная в классе, через некоторое время была изорвана в куски. Собираясь переходить в другую школу, я неоднократно заявляла председателю школьного совета Успенскому взять у меня весь этот материал, но, к сожалению, определенного ответа не получила. Что было делать? Перевезти весь этот ценный материал, ведь для каждого преподавателя дорого то, над чем он тратил время и энергию. Слишком поздно бывший коллега Успенский и его комиссия опомнились и взялись за это дело. Теперь я определенно заявляю, что ничего возвращать не собираюсь, т.к. работы исполнены при моём участии и сохранились благодаря мне. Что же касается хозинвентаря <…> одно из вёдер было с год назад утоплено в колодце <…> относительно микроскопа: Климатинская школа не имеет никакого права претендовать на его собственность. Микроскоп взят мною из Мышкинской школы 2 ступени (где их имеется два или три). Взят он на условии возврата при первом требовании в означенную школу. А пока я имею удобный случай использовать его для преподавания в Архангельской школе 2 ступени.
Выписка из протокола заседания коллегии от 21 декабря 1920 года.
Слушали: объяснение школьной работницы Архангельской школы 2 ступени Ю.Н. Ключаровой по поводу заявления учащихся об увозе ею имущества, принадлежащего школе. Постановили: Пособия и микроскоп оставить при Архангельской школе 2 ступени, записав их в инвентарь. Климатинскую школу снабдить микроскопом.
Сведения о составе Климатинского волостного отдела Наробраза
1920 – 1921 учебный год 1 ступень
2 ступень
Справка: На 1 Всероссийском съезде по просвещению (25 августа – 4 сентября) была одобрена система единой школы с двумя ступенями. Первая ступень – 5 лет, вторая ступень – 4 года обучения. В совокупности две эти ступени составляли девятилетнюю среднюю общеобразовательную школу. Этим была ликвидирована разнотипность общеобразовательных школ, существовавшая до Октябрьской революции. Школа объявлялась светской. Первое Всероссийское совещание по народному образованию 31 декабря – 4 января 1921 года решило вместо девятилетней школы с двумя ступенями в качестве основного типа установить семилетнюю школу с двумя концентрами: первый – 4 года ; второй – 3 года обучения. К 1922 году сложилась более гибкая система: начальная школа – 4 года, основная семилетняя общеобразовательная школа и старшая ступень общеобразовательной школы. Всего 9-10 лет.
Список школьных работников и технического персонала Климатинской семилетней школы №40 2 ступени.
Число групп – 7, школьных работников – 7, технических служащих – 3. Квартиры не имеет только Богатырев Я.П.
23 мая 1920 года. Съезд школьных Советов Климатинской и Масальской волостей. Председательствует Успенский С.А. (выписка из протокола). Выступил Успенский С.А. о Климатинской школе 2 ступени: нет помещения, школа помещается в частном доме, нет инвентаря, нет пособий по физике, естествознанию, нет помещения для раздевания учеников. Выступила Кубасова о необходимости составления сметы на постройку нового помещения школы. 1921 год. Слушали заявление от Романова А.Н. о предоставлении ему места преподавателя литературы в Климатинской школе и заявление Жуковой А.В. о предоставлении ей места младшей служащей в Климатинской школе. Постановили: Представить товарищу Романову А.Н. место преподавателя литературы и зачислить по тарифу в категорию 6 разряд 22, представить Жуковой А.В. место в Климатинской школе 2 ступени и зачислить её по штатному расписанию 5-го разряда 4 категории. Перевести Успенского С.А и Богатырева Я.П. по тарифу в 7 категорию разряд 25 как имеющих стаж. 25 октября 1921 года.
Протокол Заседания членов правления Климатинского общества Потребителей, состоявшегося 14 июля 1922 года. В присутствии председателя Лебедева А.М., четырех членов: Кубасова А.Г, Страхова Ф.Я. Иванова А.Т., секретаря Смирнова. Обсуждались вопросы : Постройка школы в селе Климатино и изыскание средств для постройки. Постановили: Ввиду острой нужды в помещении школы и предложения исполкома завершить начатое им строительство единогласно решили вышеупомянутую школу достроить, но ввиду больших предстоящих затрат для достройки решили весь имеющийся у общества лен сборки 1920-21 года продать и на вырученные деньги начать достраивать школу.
Председатель: Лебедев А.М. Секретарь : Смирнов
Телеграмма из Климатино № 131 от 21 ноября 1922 года 12 часов 6 минут. «Отделу народного образования. Занятий в школе нет. Учащие просят хлеба».
Количество учащихся Климатинской школы
Климатино – 23 Филиппово – 16 Оносово – 5 Парфеново – 8 Новинки – 20 Забелино – 20 Горбово – 15 Высоково – 14 Поповичево – 11 Гаврилово 21 Горячкино – 3 Всего – 156 человек
1923 года.
С 13-го по 18 января проходила Неделя помощи школе с целью улучшения материального положения. Ежедневно проводились следующие мероприятия: - митинг «Народное образование» - политический суд над НЭПом - кружечный сбор (участвуют все учащиеся) - спектакли, концерты, лотереи в пользу школы Ответственный за «Неделю школы» в Климатине А.М.Лебедев.
«Берегите школу! Помогите ей! Она не останется в долгу».
Лесничество бесплатно отпускает Климатинской волости 41 м3 леса. Освещение бесплатно. Продукты и деньги, собранные Климатинской волостью в «Неделю помощи школе». Ржи – 5 пудов 8 ? фунтов Овса – 22 пуда 1 ? фунта Картофель – 45 пудов Льна – 22 фунта Тетрадей 156 штук Карандашей 156 штук Денег 2254 рубля 44 копейки Железных лопат – 3 Оцинкованных ведер – 3 Оцинкованных бадей – 3 Катушек ниток – 20 Стаканов – 28 Подошв полуваленых – 10 пар В январе 1923 года печник Беляков обязуется сложить четыре печи: одну русскую, две голландки и одну плиту за плату 450 рублей (работа была выполнена). На вырученные от спектакля деньги детям устроили чай и угощение и выдали по 1 карандашу и по 1 тетради. В дни «Недели помощи школе» для местного населения проводились беседы, в которых говорилось, что школа играет огромную роль в восстановлении культурной и хозяйственной жизни страны. Устраивались сборы по подписным листам деньгами и натурой, организовывалась продажа лотерей.
19 января 1923 года
Заседание Климатинского волостного съезда. Присутствует Лебедев А.Н. Ввиду того, что Климатинский волостной совет тратит большие суммы денег на содержание школ, съезд предложил начать изыскание средств на строительство новой школы.
1924 год.
Объяснительная записка. К плану для занятий на осенне-зимний триместр с учащимися первого и второго отделения 1924-25 учебного года Климатинской ячейки Ленинской волости . В основу плана взята программа ГУСа причем все то, что не применимо и чего нет в нашей местности исключается из программы, как-то: для первого отделения из 1-го комплекса: «собирание детских школьных изделий в классный музей», из 2-го комплекса «подметание пола с щеткой по росту», 3-го комплекта «наблюдение над приготовлением топлива», 4-го комплекта – наваливание снега к амбарам и проветривание погребов. Для второго отделения: из 2 комплекта все работы, касающиеся фруктового сада, организация исполкомов, артелей, знакомство с колхозом, совхозом, выгодность крупного земледелия. Из 3-го комплекта – обследование больницы. Из 4-го комплекта – созревание плодов, размер урожая, садов, работа в саду, удобрения и прочие работы. 5 комплект – без изменений. Из 6-го комплекта – подсчет домашнего инвентаря, коллективный труд каменщика, столяра, слесаря. Принимая во внимание раннее окончание осенних полевых работ, ячейка нашла необходимым сделать перемещение комплексов, например: комплекс «осенние работы в деревне» проработать ранее комплекса «охрана здоровья». В основу преподавания взят экскурсионно-исследовательский метод, который дополняется другими в связи с местными условиями. План рассчитан на 80 дней. Занятия начинаются с 17 сентября и заканчиваются 31 декабря. В течение триместра исключены воскресенья и праздничные дни (Октябрьской революции, праздник Рождества и 8 ячейковых собраний). Каждый комплекс разбит на темы. Все занятия по естествознанию сводятся к наблюдению окружающей среды, природы и её явлениям и развитию исследовательского метода. По обществоведению занятия происходят в изучении быта семьи ребенка, одежда, обувь, жилище. Занятия разделяются на работы с учащимися и самостоятельные. Работы дети производят коллективно, группами и индивидуально. В первой группе обучение грамоте производится по безбукварному методу Шапошникова «Живые звуки», причем к концу триместра должно быть закончено обучение грамоте и пройдена вся азбука. По родному языку во 2-й группе чтение художественных и деловых статеек, индивидуальное и коллективное рассказывание, устные и письменные сочинения, легкие песенки и стихотворения. Орфография: прописная буква, точка, гласные после согласных и сомнительные согласные, ъ и ь знаки в середине слова. По арифметике, как в первой, так и во второй группе занятия ведутся по Ланкову «Математика в трудовой школе». Задачи берутся из окружающей жизни ребенка. В данный триместр в первом отделении заканчиваются все действия в пределе первых двух десятков. Дети будут ознакомлены с мерами длины: метр, дм, см, мм, аршин, сажень, вершок; мерами веса фунт, пуд; мерами времени: час, полчаса. Во втором отделении - часы, минуты, секунды, сутки и так далее. Меры веса, длины; квадрат, прямоугольник, измерение площадей. Как в первом, так и во втором отделении ведутся дневники - индивидуальный и общий, календари: погоды, природы и сельского хозяина. Учет знаний производится путем коллективного и индивидуального собеседования. По окончании триместра проводилась отчетная выставка, обобщающая всю работу школы в один комплекс «Наш труд в школе». К тому же устраивается праздник. План проведения праздника разрабатывается по детской инициативе и обсуждается на детском собрании.
Объяснительная записка
к плану занятий на зимне-весенний триместр, разработанный Климатинской ячейкой Ленинской волости. План рассчитан на время от 9 января по 14 апреля. Учебных дней- 72, исключаются воскресные, праздничные дни. В 1 и 2 отделении за этот период времени ячейка думает проработать комплекс. План работы на предстоящий триместр, предложенный ГУСом, выбрасывается, т.к. из предыдущего опыта видно, что это планирование работы для 1 и 2 отделения трудно и не соответствует возрасту детей. Частичная планировка бывает при прохождении каждого комплекса, что для детей не является трудностью, к тому же они проявляют большую активность в работе, тогда как в том планировании приходилось больше работать учителю, а не детям. Просим методическое БЮРО высказать свое мнение по этому вопросу. При разработке плана для 1 отделения были сделаны следующие выпуски: - комплекс «Начало весенних работ» в данный триместр берется не полностью, а только то, что применимо к местным Климатинским условиям. Взято, например: проращивание различных семян, наблюдения над всходами, посев овощей и цветов в ящики на рассаду, распускание и цветение ивы, вербы и т.д. Подготовка к весенним работам в семье. Далее конкретные предложения по перегруппировке комплексов на все 4 отделения. Таким образом, можно сделать вывод, что учителя творчески подходили к работе, устраняя недостатки планирования с учетом особенностей развития нашей местности.
1924 год.
Список выпускников Климатинской четырехлетней школы.
Балакирев Иван Арсентьевич 1912 г.р. Вуколов Вячеслав Иванович Горяков Василий Михайлович Зеленцовский Николай Николаевич 1911 г.р. Капустин Федор Кузмич 1912 г.р. Кербиков Николай Иванович Колгин Иван Михайлович 1911 г.р. Крылов Михаил Иванович Караморин Михаил Николаевич Соловьев Павел Иванович 1913 г.р. Тараканов Сергей Михайлович 1912 г.р. Балашова Александра Георгиевна 1911 г.р. Советова Анна Соколова Клавдия Алексеевна 1912 г.р. Страхова Клавдия Николаевна
Характеристика учащихся Климатинской школы 1 ступени 2 отделения
Балакирев Иван Арсеньевич 12 лет, сын крестьянина. Живет в д. Поповичево. К наукам мало способен, особенно к математике, но любит лес (часто его посещает, следит за птичками). Вуколов Вячеслав Иванович 11 лет, сын крестьянина из д. Оносово. Воспитанный, развитой, но ленится, поэтому учится хуже, чем мог бы. Возможно, учится плохо потому, что имеет большую любовь и способность к музыке и всё свободное время посвящает ей. Играет на гармони с 6 лет по слуху самоучкой. Горяков Василий Михайлович 11 лет, сын крестьянина из д. Новинки. Способности средние, любит заниматься математикой. В жизни большой комик, своими выходками любит смешить товарищей, но в жизни среди незнакомых людей очень застенчив. Зеленцовский Николай Николаевич 12 лет, сын священника, живет в с. Климатино. Способности средние. Имеет наклонности к рисованию. Мальчик очень мечтательный. Мечтает стать учителем. Капустин Федор Кузьмич 11лет. Сын крестьянина из д. Филиппово. Имеет способности к математике, но ленится, очень скромный. В минуту откровения любит поговорить о своей домашней жизни. Караморин Михаил Николаевич 12лет, проживает в с. Климатино. Мальчик обладает практическими наклонностями, знает хозяйство, вникает во все сельские и общественные дела. Эта способность к практическому мышлению заставляет его отклоняться от школьных занятий, он главный заправила класса. Соловьев Павел Иванович 11лет. Сын крестьянина из д. Поповичево. По натуре флегматик, но это не мешает ему быть свободным и так же скоро воспринимать все школьные занятия. Имеет пристрастие к рисованию. Отец его был столяр, видимо и сыну это передалось, так как он любит строгать, клеить и так далее, уделяет этому много времени. Тараканов Сергей Михайлович 11 лет. Сын крестьянина. Проживает в д. Горбово. Мальчик имеет способности ниже среднего. Очень ленивый, шалит при всяком удобном и неудобном случае. Занятиями школьными мало интересуется и относится к ним небрежно. Балашова Александра Егоровна 12 лет. Дочь крестьянина со средними способностями к учебе. Больше любит заниматься хозяйством, чем наукой. Страхова Клавдия Николаевна 11 лет. Дочь крестьянина. Проживает в с. Климатино. Способности средние, но старательная. Хозяйственная (кормит свиней, полет гряды, ухаживает за скотиной), научным же вопросам времени уделяет мало. Очень любит огород, сама сажает цветы и целыми часами сидит над ними, как она сама выражается.
Собрание школьного совета От 21 ноября 1925 года Присутствуют: школьные работницы, От школьного совета А. Е. Страхова, П.В. Смирнов, П.С. Мальков, С. А. Балашов, От с/совета И. М. Страхов, От РКСМ Автореев, От учащихся Косарев (3 отдел.), Батурин (4 отдел.) Повестка дня:
Отчет за октябрь: количество учащихся, посещаемость . Плохая посещаемость объясняется плохой погодой и отсутствием обуви у учеников, отсюда невыполнение учебного плана. Постановили: для неуспевающих устроить добавочные занятия. На полученные от шефа деньги выписать книги из Москвы и поручить это завучу школы Н. М. Страховой. Вызвать отца Страхова и предупредить, что его сын не будет допущен до испытаний, если не будет заниматься, и не догонит товарищей. P. S. Совет заседал ежемесячно. Следующее заседание было 17 декабря.
Протокол заседания педагогического кружка Климатинской ячейки Ленинской волости от 8 февраля 1926 года. Повестка дня: Психология ребенка школьного возраста (доклад Е. Жуковой) Докладчику заданы вопросы: чем объяснить психологически то, что учащиеся, зная правило, не применяют его в процессе работы? Чем объяснить, что ребенок активно прорабатывает материал и быстро его забывает и так далее? 22 марта 1926 года На заседание педагогического кружка приглашены работники Плишкинской, Потаповской, Чуриловской, Знаменской школ. Тема: Климат. Почва. ( рассматриваются вопросы методики преподавания) 22 мая 1926 года Тема: «Производственное краеведение». 5 июня 1926 года. « Работа по русскому языку» 8 июня 1926 года «Семена, их посевное качество. Сортирование семян. Удобрения, их виды, значения и способы применения». Протокол школьного совета Климатинской школы первой ступени. От 16 июня 1926 года. Повестка дня: Выпуск вольнослушательницы 4 группы А. Страховой. Слушали: работу вольнослушательницы 4 группы А. Страховой. Постановили: заслушав школьную работницу 4 группы, рассмотрев её работы и задав ряд вопросов, Совет находит, что означенная гражданка окончила 4 группу и просит УОНО дать ей удостоверение об окончании школы первой ступени.
1926-1927 учебный год.
Начиная с 1926 года, в документах говорилось о приеме детей в школу с 8 лет. В Климатинской школе первой ступени открыт новый комплект. Стало четыре комплекта. 19 апреля 1927 г. волисполком сообщает, что сметы на постройку школы можно получить у техника. Климатинскую школу волисполком строить не собирается. Он ходатайствует о разрешении перевозки дома, который находится в д. Сизово и принадлежит гражданину Левинову, под Климатинскую школу.
В план школьного строительства по Угличскому уезду 1927-1930 г. Ленинская волость уведомляет, что: - здание Климатинской школы первой ступени крайне ветхое - два здания частные - необходима постройка нового здания - смета расходов 15000 рублей.
1 августа 1927 года В президиум Уездного исполкома. На поступившую в УОНО записку о постройке Климатинской школы УОНО дополняет, что строительство Климатинской школы вызывается действительно крайней необходимостью и существование школы в тех условиях, в которых она находится в настоящее время, является неблагополучным. Постройка Климатинской школы 1927 года входит в план работы по школьному строительству. Что касается здания для Климатинской школы, то здание Пролетарской школы вполне пригодно и даст разместить пять классов Климатинской школы в одном здании. При постановке здания необходимо предусмотреть вынос уборных в специальную пристройку, причем уборные должны быть теплыми с помещениями для умывальников. Коридоры должны быть теплыми и светлыми, верхние две комнаты объединить для одного класса, одну из нижних комнат приспособить для учительской. Квартиры оборудовать в освобождающемся здании. Внести в бюджет ВИК на достройку 2000 рублей и поручить ВИКу изыскать недостающую сумму на месте, втягивая в помощь само население. Зав.УОНО Шанин.
В 1927-1928 учебном году вводится в Климатинской школе всеобщее начальное обучение.
31 октября 1927 г. «В Угличский УОНО. На ваш запрос о положении дела с переброской здания Пролетарской школы в с. Климатино. волисполком доводит до сведения : К разбору здания Пролетарской школы при Покровском монастыре приступили. Сломаны печи, производятся и другие работы. Перевозка здания начнется в скором времени. Председатель ВИКа Ефремов».
Обслуживающий персонал Климатинской 4х летней школы первой ступени.
Ни пионерской, ни комсомольской организации в школе нет.
Апрель 1928 г.
Климатинская школа второй ступени. Получают газеты: « Учительская газета», «Правда» и «Ярославская деревня». Имеются: учком, класском, кружки «безбожника» и «беспризорника». Строительство школы начато в марте 1928 г. Выкопировка протокола номер 1 Собрание работников просвещение Угличского групкома в с. Климатино от 14 января 1930 г. Присутствуют 40 человек. Ставился вопрос об открытии в с. Климатино ШКМ (школы крестьянской молодежи). Постановили: Заслушав информацию о необходимости перевода Шишкинской ШКМ в с. Климатино. Собрание просвещенцев Климатинского, Хомяковского, Масальского, Ординского, Платуновского районов считает перевод целесообразным. Ввиду того, что Климатинский район-район сплошной коллективизации, имеется льнозавод для практики учащихся, наличие сильной парторганизации, просить РИК принять решительные меры по данному мероприятию и поручить представителю ОКРпроса т. Смирнову добиваться решения этого вопроса.
Председатель: Малафеев Секретарь: Смирнова
14 августа 1930 г. было принято постановление Совета Народных Комиссаров о «Всеобщем обязательном начальном образовании». 1931 г. все еще строится Климатинская школа, одновременно строится и Ульянковская школа. По линии всеобуча помощь получили: Балакирев Алексей из деревни Поповичево. Из семьи крестьян бедняков. Имеет мать, в семье два брата. Из хозяйства имеется корова, лошадь. Выделили стипендию 60 рублей. Винокурова Клавдия из деревни Новинки. Из семьи крестьян-бедняков. Имеет мать и сестру. Из хозяйства есть корова. Выделили стипендию 60 рублей. В Климатинский куст направляется кожаная обувь, которую необходимо распределить в следующем порядке: в каждую начальную школу куста по 5 пар.
Требовательная ведомость на одежду и обувь.
Количество нуждающихся - 73 человека В кожаной обуви нуждаются – 63 человека В валяной обуви нуждаются – 7 человек Нуждаются в одежде – 3 человека Подпись : Быханова
Выделили Климатинской школе:
Обуви – 13 пар Всего одежды 49 единиц: Тужурок – 12 Платьев – 4 Брюк – 3 Рубашек – 30
Октябрь 1932 года
В райОНО Климатинской школы 1 ступени Докладная. Довожу до сведения РайОНО, что несмотря на неоднократные требования к с/совету о производстве ремонта до сих пор в школе не вставлены стёкла, хотя последние школой закуплены. Во-вторых, школа сейчас не имеет воды; колодец высох, а с/совет мер не принимает, что ставит под угрозу срыва горячие завтраки. Техслужащая, лишенная пайка (за исключением 3 кг муки), заявляет об уходе. Всё это ставит школу в тяжелое положение. Школа просит заставить с/совет повернуться лицом к школе. Заведущий РОНО отвечает В Климатинский с/совет. Срочно произвести ремонт в Климатинской школе, урегулировать вопрос о снабжении школы водой и выдаче техслужащей полагающегося хлебного пайка, т.к. в случае невыполнения указанных требований ставится под угрозу работа школы.
Директор Успенский. « О состоянии Климатинской школы на 10 марта 1932 г.» Охват детей всеобучем 100% по району школы .Отсев 0,5%. Сюда не входят уехавшие из района . Питанием (горячими завтраками) пользуются 60% учащихся. 90% учащихся обеспечены подвозом в школу. В общежитии никто не нуждается. Топливо обеспечены на год. Нужен ремонт парт , столов, вставка стекол. Письменными принадлежностями (бумагой) школа обеспечена до 20 марта. Перевод на новые программы осуществлен полностью. К трудностям относится недостаток материала в учебниках по отдельным дисциплинам или отсутствие таковых вовсе. Родители говорят, что им теперь видно, что школа дает знания, а раньше это было как - то «вообще» .Для учителей новые программы дали возможность легче и быстрее дать учащимся систематические знания. По всей школе успеваемость 90%. Пионеров в школе-76%.Они возглавляют самоуправление, поэтому у них лучшая посещаемость и успеваемость. Безбожников в школе 96%. Организована в школе трудовая комната. Для нее приобретено 6 комплектов столярного оборудования. Работа в трудовой комнате ведется в соответствии с требованиями программы. Живая газета школы сделала четыре постановки для колхозников и три для дошколят. Собрано 32 рубля на подводную лодку «Безбожник». Собрали 401кг утильсырья. Вся работа преследует цели путем применения социалистического соревнования и ударничества, привития социалистического отношения к работе. Колхозы дали школе: картофель – 360 пудов, мяса-32 кг. Учебной работой школы не интересуются. Кооперация для завтраков кроме растительного масла ничего не дает. Материальное положение учителя: необходимо отметить плохое снабжение продуктами питания. Аккуратно давали лишь ржаную муку. За март и ее не выдают - нет. Растительное масло выдается лишь от привоза до привоза. В колхозах учителя не могут достать себе и своим детям молока, поэтому приходится искать частным порядком и платить втридорога. Зарплату с/ совет выдает аккуратно. Учителя состоят на заочном секторе пединститута. Сначала работа была кружковая (четыре занятия), затем индивидуальная. Материал поступает скупо, только совсем недавно получена вторая посылка. В отношении изучения методик дело только что начато. Организован в школе кружок марксистско - ленинской педагогики. Организовано методобъединение. Даны указания по организации на местах кружков по изучению методик, рекомендована литература. Недочеты в работе: 1) большая загрузка общественной работой; 2) плохое снабжение; 3) недостаток учебников; Договор Климатинской школы с Климатинским колхозом действителен с 15 октября 1931 г. по 15 октября 1932 г. Обязанности школы. 1.Культурное обслуживание: а) ликвидация неграмотности у двух человек и малограмотности у трех человек к четырнадцатой годовщине октября; б) провести доклады на общественно-политические темы (« Октябрьская революция», «Социальные корни религии и происхождения Рождества»; « Ленин, его жизнь и работа» и др.); в) обслуживание колхоза постановками к праздничным датам (Октябрьской революции, 8 Марта, 1 Мая); г) организация библиотеки-передвижки в колхозе; 2.Участие в производственной работе: а) помощь в уборке картофеля и корнеплодов; б) помощь колхозу в организации кролиководства (выделить бригады в количестве 20-ти человек); в) собрать 1 тонну золы; г) взять шефство над колхозным огородом. Обязательства колхоза:
Завуч школы: Страхова. Председатель колхоза: Страхов.
С 1932-33уч.г. в с. Климатино открывается Советская трудовая школа крестьянской молодежи и производится набор учащихся в пятую группу в кол-ве 45-ти человек. Р-118.1.58л-4. 9 июля 1933г. начато строительство Климатинской школы. Ввод в эксплуатацию планируется в 1935 году. Стоимость строительства 50 000 рублей.
Лист-14 Выписка 1934г. В настоящее время в Климатине имеются 5 и 6 классы, размещающиеся в недостаточно приспособленном помещении. Необходимо в связи с введением семи лет обучения построика в с.Климатино трехкомплектную школу на девять классов, которую придется использовать для занятий в две смены.
Р-118.1.49л-9.
Почти полностью отсутствуют учебники по истории, обществоведение и географии. Снабжение тетрадями крайне плохое, мел отсутствует. В декабре писали на газетных листочках.
Список учителей Климатинской школы, подлежащих аттестации к 1 декабря 1936г.
Список учительского кружка по повышению знаний в области русского языка:
Руководитель: Клопотович О. К.
Из протокола кустового совещания учителей от 26.12.36. Присутствуют 36 человек из Нефедьевской, Ординской, Дуновской, Ульянковской, Масальской, Чуриловской, Знаменской, Климатинской, Шеинской. От Климатинской школы: (Клопотович, Девятов, Сельдина, Клопотович, Часовников, Крылов, Березина). Выступила Часовникова: «Климатинская школа насчитывает 203 человека пионеров и октябрят, но пионервожатого нет. РОНО не уделяет этому внимания. Звенья пионерские работают, с пионерами проведены беседы о значении пионерского галстука. Сейчас перед отрядами стоит задача изучения биографии вождей. Работу пионерских отрядов надо укрепить, она дает большой сдвиг в воспитательной работе. Неправильно понято, что нет трудновоспитуемых детей и не нужно посещать квартиры учащихся. Необходимо привлечь к ответственности родителей, которые ведут пропаганду против школы.
Л-221 В Угличский отдел народного образования От учительницы Климатинской школы Зелинской Е. Л. Заявление Вторично прошу рассмотреть заявление об ученике 4-го класса Морозове Павле, котором осенью 1936 г. мною было подано заявление с его характеристикой. В настоящее время Морозов самовольно уходит с уроков, вызывающе ведет себя с учителями, бьет лучших учеников класса, курит табак, носит в школу вино. Принятые меры положительного результата не дают. В присутствии Морозова нет возможности вести нормального занятия. 20 февраля 1937г.
Резолюция Девяткина (зав. района) Товарищ Клопотович, если ученик 4-го класса Морозов носит в школу вино и дезорганизует всю работу школы, напишите распоряжение о его исключении и пришлите в РОНО. 3 марта 1937г. Девяткин. Р-118.1.94 л-28. Март 1937 г. Директор НСШ Клопотович докладывает о выполнении программы. В докладной записке района сообщается о низкой успеваемости по русскому языку в Климатинской школе 5кл.-72,9% 6кл.-67,6 % 7кл.-75,7 % Главной причиной низкой успеваемости считает то, что причина этой неуспеваемости в школе не изучаются. Руководство школы мало контролирует работу учителей.
Р-118.1.94.л-162. Распределение нагрузки среди преподавателей Климатинской НСШ на второе полугодие 1936-1937 уч.года.
Директор: Клопотович НСШ
Р-118.1.97 л-22. 8 января 1938 г. С учительского совещания. Враг народа Девяткин открыто говорил, что опирался на старую реакционную интеллигенцию, а молодых учителей выдвигал, чтобы они не могли вскрыть вредительство. Вся его работа была направлена на срыв строительства школ. Политическим образованием враг народа не занимался. Среди учителей, которые действительно не ведут работу по ликвидации последствий вредительства - Клопотович. «Вести работу с вредительством, значит вести работу с неуспеваемостью. Учителя не прививают ненависти к классовым врагам. Вредительская деятельность отразилась на успеваемости учащихся. В школе настоящей большевистской борьбы за успеваемость 100 % не было. В результате чего процент успеваемости низкий. Р-118.1.90 л-1 Президиум райисполкома констатирует: Климатинская НСШ, начатая строится в 1935 г. Работа выполнена всего на 35,9 % и дополнительно требуется на завершение строительства 121.937 рублей. Бывший заведующий района Девяткин (враг народа) вместо действительного выяснения дела по школьному строительству заведомо запутывал и тормозил школьное строительство. Зная, что отпущенный областью лимит в марте 1936 г. на сумму 47 000 рублей на строительство Климатинской школы недостаточен, им была составлена смета на сумму 80598 рублей, и нигде не составился вопрос на ее утверждение. Договор был заключен в октябре 1936 г. на сумму 47000 рублей, а расчеты произвели из составленной и неутвержденной сметы на сумму 80 698 рублей. Таким образом, он занимался очковтирательством и явным вредителем. Утвердили новую смету в размере 121 973 рубля. Установили срок окончания строительства школы в 1937 г. Руководил стройкой Лукин Николай Степанович. Необходимо было 1800 листов железа. Решили снимать с церковных зданий округи. Новый заведующий РОНО - Штин. Р-118.1.100 л-162. 29 марта 1938 г. Поднимается вопрос о необходимости строительства общежития для школы. В мае 1938г. школа достраивается. Директор: Девятов Борис Алексеевич. Р-118.1.133. л-138 Школе нужна лошадь, но денег на покупку нет. Школьный участок уже эксплуатируется. Для огораживания привлекли общественность. В школе не хватает учителей, учителя перегружены. Р-118.1.149.л-59 В артель производителей кожаной обуви тов. Новикову Районо просит вас увеличить производство обуви размеров 36, 37, 38. Пятьдесят детей из детского дома не ходят в школу из-за отсутствия обуви нужного размера. Просьба еще раз изготовить обувь указанных размеров, чтобы обеспечить детей старшего возраста. Зав. района Белоусов От 10 декабря 1951 г. Р- 118. От первого За выслугу 20 и более лет безупречную работу представить к награде орденом «Знак почета».
За выслугу 10 и более лет и безупречную работу представить к награде медалью «За трудовое отличие» 2.Учитель русского языка и заведующий учебной частью Климатинской семилетней школы Орехову Нину Николаевну 25 августа 1946 г. «За доблестный период в В.О.В. Мокросова Вера Евгеньевна учитель Климатинской школы. 1957 г Екатерина Николаевна-директор 1959 г Успенский Б.И – Завуч школы. Орехова Нина Николаевна работала в школе с 2. 08. 1944 г по 10. 08. 1955 г (учитель начальных классов русского языка, завуч).
Р-118 Опись 1 стр. 19 Общие сведения. 1. Площадь классных комнат 510, 68 кв.м.
Здание №1 деревянное, год постройки 1937. Площадь 793 кв.м. Здание № 2 , год постройки 1952, внутренняя площадь 248,5 кв.м.
Количество учащихся на 1 сентября 1956 г. 1 класс-17 человек 6 класс-33 человека 2 класс-17 человек 7 класс-50 человек 3 класс-15 человек 8 класс-50 человек 4 класс-9 человек 9 класс-52 человека 5 класс-35 человек 10 класс-25 человек
Учителя: Успенский Б. И. Кузнецова Н. В. Тронина Г. В. Рачкова Л. П. Косилов А. В. Горякова Е. М. Артамонова В. И. Белова Л. В. Камисова А. К. Семенова Г. В. Чистякова К. В. Желвакова З. В. Орлов Д. И. Автореева М. Ф. Комнева Г. И. Лаврова Г. Г. Дубилова Н. В. Медведева З. М. Перечень приобретаемого оборудования и инвентаря. Стульев-30 штук Шкафов-2 штуки Столов классных-2 штуки Письменных столов-2 штуки Часы в коридоры-2 штуки Вешалок-7 штук Огнетушители-10 штук Диваны-2 штуки Лыж для физ-ры-20 штук Изготовили деревянных диванов для коридора-10 штук. Столы лабораторные-12 штук На 30 декабря 1955 г. Р-118 Учащиеся всего района в прошлом учебном году вырастили и передали колхозам 2065 голов птиц. Климатинская средняя школа передала 350 голов. 1960-61 учебный год 1 класс-18 человек 2 класс-12 человек 3 класс-19 человек 4 класс-41 человек-2 комнаты 5 класс-43 6 класс-48-2 комнаты 7 класс-33 8 класс-31 9 класс-19 10 класс-5
В новогоднюю ночь 1964/65 года частично сгорело здание детского дома.
Во вторую смену занимаются 3 класса, 53 человека. Всего учителей-19, воспитателей-2, кабинеты- физики, химии, военного дела, мастерская по металлу и дереву. Детский дом с. Климатино № 119 Р-118 Лучшие учителя и классные руководители по Климатинской школе на 1967-68 год. Чистякова О. П.- учитель начальных классов Орлова И.Л.- учитель математики Шабурина Л. Б. -учитель истории Автореева М. Ф.- учитель русского языка Гершенбейн А. А. -учитель немецкого языка Рыжкова С. С.- учитель физики и химии Орлов Д. И.- учитель физики и математики Хохлова Ф. Н.- учитель начальных классов Лучшие классные руководители Горшкова Н. В.- классный руководитель 5 класса Автореева М. Ф. ,Орлова И. Л.- классные руководители 6 класса Р-118.1.169. 1957-58 Учителя Климатинской средней школы на выходные и праздничные дни домашних заданий не дают, отдельные учителя стремятся уменьшить домашние задания до минимума, усилив при этом внимание к самостоятельным работам на уроках. Р-118.1.205 В честь Всероссийского съезда учителей. Социалистическое обязательство на 1959-60г. Климатинская средняя школа 1. Выполнить закон о всеобуче.
Колхоз выделил 50 000 рублей.
1983 году введено в строй здание новой школы которое было построено ПМК-16 под руководством Воронина Юрия Васильевича. Воспоминания Головой Татьяны Николаевны. Работаю в школе с 1984 года. Новая школа была сдана в эксплуатацию в 1983 году. Было множество проблем с материальным обеспечением учебного процесса. Закупала мебель, учебные пособия, инвентарь. Это было время полное парадоксов, порожденных бесхозяйственностью в масштабах всей страны. Ограничений в финансировании школы практически не было, но купить что-либо было очень сложно - почти все необходимое в продаже отсутствовало, обязательное условие всех приобретений – бесконечный расчет, а это было возможно только на базах. Школа отапливалась жидким топливом. Котельная находилась на балансе колхоза, фондов на топливо школе не выделяли, приходилось слезно клянчить у председателей колхозов каждый бензовоз. Потребность же в жидком топливе составляла около 90 тонн в год. При школе существовал интернат с количеством детей 25-30 человек. Для отопления интерната требовалось около 200 метров кубических дров, еще столько же для отопления домов учителей, 400 метров кубических в год – это в условиях бездорожья и перевода денег за заготовку и доставку через колхозы. В первый год работы пришлось ликвидировать задолженность по дровам учителям за своего предшественника. Очередная сложность – отсутствие дорог с твердым покрытием. Хозяйственные сложности компенсировались вниманием коллектива сложности работы директора в сложившихся условиях. С коллективом в составе Балашовой Н. Ф., Горшковой Н. В., Хохловой Ф. И., Орловой И. Л., Турб иной Т. Д., Кошкиной О. Н., Масловой В. Г., работать было удивительно приятно. Учителя старой закалки. Работа у них была смыслом их жизни. Спустя прошедшее десятилетие, я с благодарностью их всех вспоминаю. (Кошкина и Турбина работают в школе и сейчас). В стране было введено всеобщее среднее образование. По распорядку районо большинство выпускников 9-го класса должны были получить среднее образование по месту жительства, а может подросток учиться в 10-том классе или нет – это никого не интересовало. Белянчикова Сашу на период посевной отпускали в колхоз работать на тракторе. Два раза в неделю девочки 10-11 класса ходили работать на ферму. Получали после окончания школы документ о получении профессии доярки. Мальчики изучали трактор и получали права тракториста. Дети того времени были очень трудолюбивы. В соревнованиях школ за лучшую подготовку к новому учебному году школа всегда занимала одно из первых мест.
1990 году прекратили существование детские организации пионеров и комсомольцев. Установлен первый в районе компьютерный класс УК-НЦ. Реконструирована и приспособлена для работы столовая для школьников. Проведен водопровод в общежитие учителей. 1995 году проведен капитальный ремонт здания школы включая ремонт кровли. 1996 году приобретён автобус «Кубань». Закрыт интернат для ребят из дальних деревень, в основном из Масальского. Как и 100 лет назад школа имеет трудности с преподаванием иностранного языка и физической подготовки. 1999 год. Состав преподавательского состава. Романюк Жанна Ивановна – директор Кошкина Ольга Николаевна – заместитель Романюк Валерий Александрович – заместитель Суровегина Наталья Александровна – учитель математики Коршунова Татьяна Олеговна - учитель литературы Голова Татьяна Николаевна – учитель истории Голова Любовь Владимировна – учитель начальных классов
Турбина Татьяна Даниловна – учитель биологии Суровегин Александр Николаевич – учитель труда Горбунов Евгений Владимирович – учитель физкультуры Рысева Ирина Петровна - учитель английского Мусаева Гульнара Бердыбаевна – учитель геграфии
Начата работа по созданию краеведческого музея под руководством Головой Т.Н. Учащиеся совершая экспедиции по соседним деревням собирают экспонаты, делают записи старинных праздников, песен, обрядов. Жители воодушевлённо принимают участие в создании музея.
В 2001 году в школу поступают 4 современных компьютера по программе президента «Компьютер – сельской школе». Радости ребят не было предела. В этом же году школа получила в подарок от губернатора Анатолия Ивановича Лисицина – автобус, по программе «Школьный автобус» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов". | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||